个人介绍
会计电算化 亓文会等
提供学校: 莱芜职业技术学院
院系: 经济管理系
专业大类: 会计学
专业: 会计电算化
学分: 4
课时: 72
本课程是会计电算化、财务信息管理专业的专业学习领域必修课程,通过该课程的学习,主要培养学生通用会计软件各主要功能模块的操作方法和技巧等职业能力和吃苦耐劳、工作环境适应力强等职业素养。
教师团队

亓文会 副教授

单位:莱芜职业技术学院

部门:经济管理系

职位:教研室主任

朱萍 讲师

单位:莱芜职业技术学院

部门:经济管理系

孙士涛 讲师

单位:经济管理系

部门:会计电算化教研室

教学方法

1、“三结合,四阶段”教学法

实施“三结合,四阶段”的教学方法。“三结合”即:课堂教学、实训室操作和课后学生自主实训相结合。“四阶段”即:教师在ERP实训室利用多媒体讲授会计电算化的基本理论和基础知识(课堂讲授);教师在ERP实训室利用多媒体演示设备进行会计软件操作演示,学生跟着老师操作会计软件处理会计业务(演示教学);教师在在ERP实训室里指导学生操作会计软件处理会计业务(实训教学);学生在课后利用校园网提供的会计电算化实训教学平台入口开展有针对性的实训操作练习(自主实训)。实践证明这种教学方法适应了《会计电算化》课程的特征,取得了非常好的教学效果。 

2、任务驱动教学法

以任务组织教学,在任务履行过程中,采用参与、体验、互动、交流、合作的学习方式,使学生的学习活动、任务与问题相结合,创建真实的教学环境, 让学生带着任务去学习,充分发挥学习者自身的认知能力,在“干”中学,“用”中学。在这个过程中,学生拥有学习的主动权,教师能动地引导和激励,使学生真正掌握所学内容,并通过任务举一反三。

3、小组讨论教学法

在教学过程中划分学习小组,在教学中经常性地设置问题和悬念,留出足够的学习空间给学生思考、讨论、探究,学生在获取知识技能的同时又获得学习与探索能力的培养,职业习惯逐步养成,职业悟性、职业判断意识不断增强。    

4、案例教学法

案例教学法是会计电算化专业理实一体化课程基础教学方法之一,选取山东华阳信息技术有限公司的资料作为案例,引导学生利用所学知识 进行案例剖析,一方面提高了学生融会贯通能力,拓宽了学生分析问题的思路,让学生明白会计工作中的操作技巧,从而让抽象难懂的理论知识,变得形象生动,易于理解与掌握。      

5、角色扮演法

课堂教学突出职业教育特色,立足会计电算化工作岗位,通过让学生扮演不同的角色(会计岗位)来体验、掌握相关的知识和操作方法。教师是课堂教学的导演和主持人,学生是演员。角色扮演将枯燥的程序描述转变为生动的课堂游戏,既激发了学生浓厚的兴趣,又让学生通过角色体验加深了对知识的印象。 


教学条件

一、校内实训设备与实训环境

会计电算化专业建有会计电算化实训室6个(有4个机房),配有微机240台,并安装有教学版用友财务教学软件、教学版金蝶K3财务软件、电子商务软件、厦门网中网财务教学软件,各实训室设施齐备,完全能满足会计电算化课程仿真实训教学需要。同时,增加了实训室的开放时间,提高了实训室利用率,使学生能有更多的时间和机会到实验室中进行实习。

 会计电算化专业校内实验实训基地基本情况一览表

序号

基地名称

建立时间

所在位置

设备价值(万元)

实验实训项目

1

会计电算化实训室1

2005.9

经管系办公楼

50

会计电算化综合实训

2

会计电算化实训室2

2011.12

图书楼419

80

             会计电算化综合实训

3

ERP实训室

2008.3

图书楼418

100

             会计电算化综合实训

4

电子商务

2005.9

经管系办公楼

80

              电子商务实训

5

会计手工操作实训室1

2000.7

经管系办公楼

2.5

             会计手工实训、会计综合实训

6

会计手工操作实训室2

2011.5

图书楼418

3

             会计手工实训、会计综合实训


二、校外实习基地的建设与利用

经济管理系与山东泰山钢铁集团有限公司、山东汇金股份有限公司等10家单位合作,建立了校企合作的长效运行机制、制订了完善的顶岗实习管理办法、教师联系企业制度,成立了由企业管理人员、财务负责人、会计人员和专业骨干教师组成的校企合作工作小组,定期开展活动。形成了专业指导教师、辅导员、校外指导教师共同参与顶岗实习、毕业设计、就业指导“三位一体”指导体系,企业根据各自规模和性质,分别承担不同的教学任务,满足学生的校外顶岗实习及学生了解企业实际、体验企业文化的需要,同时发挥了在技术技能型人才培养中的作用,成效显著。

建立的校外实训基地一览表

序号

基地名称

承担教学任务

接纳

    能力

建设

        时间

1

山东泰山钢铁集团有限公司

①让学生了解企业存货收、发、存实物流程过程,了解企业生产工艺流程、生产类型、产品特点。

②让学生掌握企业存货发出的计价方法,企业产品成本核算的方法,及企业成本分析与控制方法。

③让学生掌握各岗位业务处理流程。

④让学生熟悉企业财务管理的相关事务。

40

2007年

2

山东固德化工有限公司

①让学生了解企业存货收、发、存实物流程过程,了解企业生产工艺流程、生产类型、产品特点。

②让学生掌握企业存货发出的计价方法,企业产品成本核算的方法,及企业成本分析与控制方法。

③让学生掌握各岗位业务处理流程。

④让学生熟悉企业财务管理的相关事务。

20

2008年

3

莱芜万兴食品有限公司

①让学生了解企业存货收、发、存实物流程过程,了解企业生产工艺流程、生产类型、产品特点。

②让学生掌握企业存货发出的计价方法,企业产品成本核算的方法,及企业成本分析与控制方法。

③让学生掌握各岗位业务处理流程。

20

2009年

4

莱芜市金鼎矿业有限公司

①让学生了解企业存货收、发、存实物流程过程,了解企业生产工艺流程、生产类型、产品特点。

②让学生掌握企业存货发出的计价方法,企业产品成本核算的方法,及企业成本分析与控制方法。

③让学生掌握各岗位业务处理流程。

20

2010年

5

青岛金王应用化学股份有限公司

①让学生了解企业存货收、发、存实物流程过程,了解企业生产工艺流程、生产类型、产品特点。

②让学生掌握企业存货发出的计价方法,企业产品成本核算的方法,及企业成本分析与控制方法。

③让学生掌握各岗位业务处理流程。

10

2010年

6

莱芜圣信有限责任会计师事务所

①让学生为中小企业代理记账。

②让导学生进行网上报税业务处理。

10

2011年

7

莱芜公允有限责任会计师事务所

①让学生为中小企业代理记账。

②让导学生进行网上报税业务处理。

10

2011年

8

莱芜公平税务师事务所有限公司

①让学生为中小企业代理记账。

②让导学生进行网上报税业务处理。

10

2012年

9

莱芜市恒誉会计咨询服务有限公司

①让学生为中小企业代理记账。

②让导学生进行网上报税业务处理。

10

2012年

10

山东汇金股份有限公司

①让学生了解企业存货收、发、存实物流程过程,了解企业生产工艺流程、生产类型、产品特点。

②让学生掌握企业存货发出的计价方法,企业产品成本核算的方法,及企业成本分析与控制方法。

让学生掌握各岗位业务处理流程。

20

2012年




教学效果


社会评价

一、企业认可

该课程的建设受到企业的认可,许多企业对我院的会计算化毕业生给予很高的评价。《会计电算化》课程采用基于工作过程的课程设计,校内外实训实习基地建设符合实际工作岗位要求,工作任务的选取符合实际工作岗位和职业能力的发展的需要,学生在经过完整的课程学习之后,能很快适应实际工作岗位,得到了各用人单位的认可,如表1-1所示

1-1 用人单位对毕业生素质评价情况统计表

评价结果

评价项目

优秀(%)

良好(%)

一般(%)

较差(%)

2011年

2012年

2011年

2012年

2011年

2012年

2011年

2012年

职业道德

71.5

73.37

27.5

33

11

3.63

0

0

专业技能

60.5

80.74

38.5

25.63

5.5

3.63

5.5

0

工作业绩

38.5

44

49.5

51.37

11

11

11

3.63

吃苦耐劳

71.5

77

33

29.37

5.5

0

0

3.63

适应能力

66

84.37

27.5

14.63

16.5

11

0

0

合作能力

71.5

84.37

16.5

33

11

3.63

11

0

协调能力

49.5

47.63

38.5

51.37

16.5

11

5.5

0

创新能力

33

36.63

55

55

11

11

11

7.37

二、学生成果

1.学生获得的技能证书

教学中重视学生实际操作能力和创新能力的培养,并获得显著效果。

2.学生参加职业技能比赛获奖:

2010年11月,由教育部高职高专经济类专业教学指导委员会、工业和信息化部人才交流中心和用友软件股份有限公司共同主办的“用友杯”全国大学生会计信息化技能大赛暨第四届ERP技能大赛全国总决赛我院由经济管理系会计电算化专业学生组成的代表队获山东赛区二等奖。2011年6月第七届全国职业院校沙盘模拟经营大赛山东总决赛获一等奖一项、三等奖一项。2011年11月第五届ERP技能大赛全国总决赛获二等奖一项、三等奖二项。2012年4月山东省职业院校技能大赛——《会计核算与信息化应用项目》山东省参加50所院校,我院获得了总分第七名、二等奖的好成绩,2013年6月第九届全国职业院校沙盘模拟经营大赛山东总决赛获一等奖。

 学生技能大赛获奖一览表

比 赛 项 目 名 称

级 别

获奖时间

第四届“用友杯”全国大学生会计信息化技能大赛

全国优秀奖、省级二等奖

2010年11月

第五届“用友杯”全国大学生会计信息化技能大赛

省级一等奖一项、二等奖三项

2011年11月

第五届“用友杯”全国大学生会计信息化技能大赛

全国二等奖一项、三等奖二项

2011年11月

第七届全国职业院校沙盘模拟经营大赛山东总决赛

一等奖一项、三等奖一项

2011年6月

第一届山东省职业院校“会计核算与信息化应用”技能大赛

总分第七名,省级二等奖

2012年11月

第八届全国职业院校沙盘模拟经营大赛山东总决赛

三等奖

2012年6月

第六届“用友杯”全国大学生会计信息化技能大赛

全国三等奖三项

2012年11月

第九届全国职业院校沙盘模拟经营大赛山东总决赛

一等奖

2013年6月

三、优秀毕业生

刘伟,2003年毕业于经济管理系会计电算化专业,现任山东泰山钢铁集团财务部副部长。 

王宝来,2004年毕业于经济管理系会计电算化专业,2005年7月考取山东省工商行政管理局统招公务员,现在莱芜市钢城分局工作。

任静,经济管理系2005级五年会计班学生,2008年捡到现金数万元交还失主,同年入选2008年“莱芜市十件好人好事”。

贾甜甜,2007年毕业于经济管理系会计电算化专业,同年考取曲阜师范大学,现攻读山东师范大学英语翻译专业硕士研究生。

王瑞莹,2007年毕业于经济管理系会计电算化专业,现任莱芜景瑞商贸有限公司总经理,公司年销售额500多万元。

学生评价

根据教务处和院教学督导办公室对《会计电算化》课程的教学跟踪和教学评价活动的开展,近三年学生对该课程的总体评价如下:

(1)会计电算化课程老师治学严谨,为人师表,既教书又育人,使我们既学会了做人,又学会了做事。教师还在课程中用诚信会计、会计职业道德、会计文化对学生进行素质教育。

(2)任课老师的知识渊博,讲解透彻,课件制作规范、图文并茂,操作演示直观形象,学生易于接受,课堂教学效果好。

(3)课程实训在全仿真环境下进行,针对性强,效果好。

(4)学院的教学条件非常好,有多媒体教室、会计电算化实训室、会计手工操作模拟实训室、校外实训基地,把我们从课堂中的抽象与枯燥中解放出来。

(5)学院开通了网络课程,校内的电子阅览室全天对师生开放,学生学习不受时间、地点限制,为学生自主学习提供了非学好的条件。

校内督导评价

根据教务处和院教学督导办公室对《会计电算化》课程的教学跟踪和教学评价活动的开展,近三年学生对该课程的总体评价如下:

(1)会计电算化课程老师治学严谨,为人师表,既教书又育人,使我们既学会了做人,又学会了做事。教师还在课程中用诚信会计、会计职业道德、会计文化对学生进行素质教育。

(2)任课老师的知识渊博,讲解透彻,课件制作规范、图文并茂,操作演示直观形象,学生易于接受,课堂教学效果好。

(3)课程实训在全仿真环境下进行,针对性强,效果好。

(4)学院的教学条件非常好,有多媒体教室、会计电算化实训室、会计手工操作模拟实训室、校外实训基地,把我们从课堂中的抽象与枯燥中解放出来。

(5)学院开通了网络课程,校内的电子阅览室全天对师生开放,学生学习不受时间、地点限制,为学生自主学习提供了非学好的条件。


参考教材

《会计信息化》         主编:陈风奎     高等教育出版社

《会计电算化》         主编:陈思雄     西南交通大学出版社

《会计电算化应用教程》 主编:翟东晖     人民邮电出版社

《会计信息化应用教程》 主编:陈明然     高等教育出版社

《ERP原理与应用》      主编:杨建华     电子工业出版社

《ERP原理与应用》      主编:陆安生     清华大学出版社

《ERP原理与应用》      主编:欧阳文霞   人民邮电出版社

课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 上传时间 | 大小 | 备注
1.1 任务一  增加操作员
文档
.doc
2015-11-09 39.50KB
 
视频
.mp4
2015-11-09 100.95MB
1.2 任务二  建立、修改账套
视频
.mp4
2015-11-09 143.84MB
 
文档
.doc
2015-11-09 781.00KB
1.3 任务三  财务分工
视频
.mp4
2015-11-09 85.04MB
1.4 任务四  账套备份与引入
视频
.mp4
2015-11-09 82.25MB
 
视频
.mp4
2015-11-09 55.47MB
2.1 任务一  机构、往来单位设置
文档
.doc
2015-11-09 68.50KB
 
视频
.mp4
2015-11-09 98.94MB
 
视频
.mp4
2015-11-09 48.20MB
2.2 任务二  外币及会计科目设置
文档
.doc
2015-11-09 176.00KB
 
视频
.mp4
2015-11-09 51.03MB
 
视频
.mp4
2015-11-09 119.63MB
2.3 任务三  凭证类别与结算方式设置
视频
.mp4
2015-11-09 71.87MB
 
视频
.mp4
2015-11-09 63.12MB
2.4 任务四  设置项目目录
视频
.flv
2015-11-09 8.32MB
 
文档
.doc
2015-11-09 47.50KB
2.5 任务五  数据权限控制设置及分配
视频
.flv
2015-11-09 8.16MB
 
文档
.doc
2015-11-09 49.50KB
3.1 任务一  总账系统初始化设置
视频
.flv
2015-11-09 12.56MB
 
文档
.doc
2015-11-09 113.00KB
3.2 任务二  凭证处理
视频
.flv
2015-11-09 14.55MB
 
文档
.doc
2015-11-09 823.25KB
 
文档
.doc
2015-11-09 271.50KB
3.3 任务三  审核凭证
视频
.flv
2015-11-09 25.07MB
3.5 任务五  出纳管理
视频
.mp4
2015-11-09 131.61MB
 
文档
.doc
2015-11-09 152.00KB
3.6 任务六  账簿管理
文档
.doc
2015-11-09 196.50KB
4.1 任务一  银行对账
文档
.doc
2015-11-09 191.50KB
 
视频
.flv
2015-11-09 11.66MB
4.2 任务二  转账定义
视频
.flv
2015-11-09 11.95MB
 
文档
.doc
2015-11-09 457.55KB
4.3 任务三  转账生成
文档
.doc
2015-11-09 27.00KB
5.1 任务一  自定义货币资金表
文档
.doc
2015-11-09 267.86KB
 
视频
.flv
2015-11-09 19.32MB
5.3 任务三  利用报表模板生成 资产负债表
文档
.doc
2015-11-09 228.50KB
6.1 任务一  建立工资账套
视频
.flv
2015-11-09 10.44MB
6.3 任务三  正式人员工资类别 初始设置
视频
.flv
2015-11-09 13.62MB
6.4 任务四  正式人员工资日常业务
视频
.flv
2015-11-09 10.79MB
6.5 任务五  正式人员工资分摊
视频
.flv
2015-11-09 12.20MB
7.1 任务一  建立固定资产账套
视频
.flv
2015-11-09 8.12MB
7.2 任务二  相关参数设置
视频
.flv
2015-11-09 13.61MB
7.3 任务三  录入原始卡片
视频
.flv
2015-11-09 7.55MB
7.4 任务四  日常业务处理
视频
.flv
2015-11-09 11.34MB
7.6 任务六  期末处理
视频
.mp4
2015-11-09 109.88MB
7.7 任务七  下月业务
视频
.mp4
2015-11-09 165.51MB
8.4 教学课件
文档
.ppt
2015-12-12 1.05MB
 
文档
.ppt
2015-12-12 1.02MB
 
文档
.ppt
2015-12-12 1.27MB
 
文档
.ppt
2015-12-12 1.13MB
 
文档
.ppt
2015-12-12 1.25MB
 
文档
.ppt
2015-12-12 1.08MB
 
文档
.ppt
2015-12-12 1.02MB
 
文档
.ppt
2015-12-12 1.27MB
 
文档
.ppt
2015-12-12 1.33MB
课程章节
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